•   ISKOLÁKNAK   •

Óralátogató szakértők keresése

A Zöld Híd program lehetőséget biztosít arra, hogy az iskolai programok és tanórák keretében érkező szakértők saját tapasztalataikon és konkrét példákon keresztül hozzák közelebb a diákokhoz a fenntarthatóság és az innováció kérdéseit. Az ilyen alkalmak élőbbé teszik a tananyagot, és segítik a diákokat abban, hogy jobban megismerjék az egyes területekhez kapcsolódó szakmákat és pályalehetőségeket.

Évfolyamok (Több választása esetén mindegyiknek egyeznie kell.)
Helyszínek (Több választása esetén legalább egynek egyeznie kell.)
Típusok (Több választása esetén legalább egynek egyeznie kell.)
Résztvevők száma (A csoport létszáma alapján.)
Tanóra hossza (Több választása esetén legalább egynek egyeznie kell.)
Nyelvek (Több választása esetén legalább egynek egyeznie kell.)
Időpontok (Legalább egy szabad, nem várólistás időpontnak lennie kell a választott napokon.)
Idősávok (Legalább egy szabad, nem várólistás időpontnak lennie kell a választott idősávokban.)
Szöveges keresés

ÓRALÁTOGATÓ SZAKÉRTŐKA listát folyamatosan frissítjük.

23 találat
A legkisebb, a legerősebb, avagy a hidrogén mint megújuló energia forrás. Attila Róbert LAKATOSA világnak változtatnia kell ahhoz ha megakarjuk őrizni jelenlegi szépségét. Egyre fontosabb szerep jut a megújuló energiaforrásoknak. Milyen feladat jut és milyen megoldásokat kínál ebben a világegyetem legkisseb eleme a hidrogén? Erről szól a kb 45 - 50 perces előadás.
TémakörMegújuló energia
Típuselőadás
Résztvevők számatöbb, mint 30 fő
Tanóra hossza45 perc
Korosztályok5-12. évfolyam
HelyszínekBudapest, Borsod-Abaúj-Zemplén megye, Fejér megye, Pest megye, Veszprém megye, online (Prezentáció/vetítésre/ alkalmas helység)
Elérhető nyelvmagyar
Szervezet/munkahelyMagyar Hidrogéntechnológiai Szövetség
Beosztásmarketing és vállalati kapcsolatok igazgatója
IDŐPONTOK MEGJELENÍTÉSE (5 szabad )
Deutsche Telekom, mint tudatos munkáltatóCsonka KittiA Deutsche Telekom -ot mint multinaciónális kommunikációs vállalatot bemutatni egy másik oldalról. Mennyire környezettudatos.
Témakörkörnyezetvédelem, fenntarthatóság
Típuselőadás
Résztvevők számatöbb, mint 30 fő
Tanóra hossza45 perc
Korosztályok6-12. évfolyam
HelyszínekBorsod-Abaúj-Zemplén megye, Hajdú-Bihar megye, Jász-Nagykun-Szolnok megye, Szabolcs-Szatmár-Bereg megye
Elérhető nyelvmagyar
Szervezet/munkahelyDeutsche Telekom IT Solutions
BeosztásBusiness Operations Manager
IDŐPONTOK MEGJELENÍTÉSE (9 szabad )
A használt sütőolaj környezeti hatásaiDeak BrigittaA magyarországi használt sütőolaj keletkezéséről, környezeti hatásairól, gyűjtési lehetőségekről és újrahasznosításról szóló gyakorlati órát tartanék egy kis háztartási kémiával fűszerezve az olaj és a víz találkozásáról.
TémakörHulladék, állati melléktermék, körforgásos gazdaság, újrahasznosítás
Típuselőadás
Résztvevők számalegfeljebb 30 fő
Tanóra hossza45 perc
Korosztályok1-8. évfolyam
HelyszínekBudapest, Pest megye, online
Elérhető nyelvekmagyar, angol
IDŐPONTOK MEGJELENÍTÉSE (18 szabad )
A víz, ami gyógyít – egészségmegőrzés a gyógyvíz erejévelGyurókovicsné Kóré EszterHogyan válhat a természet egyik legfontosabb kincse, a víz az egészségmegőrzés részévé? Az interaktív foglalkozáson a diákok megismerhetik a zalakarosi gyógyvíz történetét és különleges tulajdonságait, valamint azt, hogyan kapcsolódik a fürdőzés, a mozgás, a regeneráció és a tudatos életmód az egészség megőrzéséhez. Szó lesz arról is, milyen szakemberek dolgoznak egy gyógyfürdőben, így a program pályaorientációs betekintést is nyújt az egészségügy és a turizmus világába.
TémakörEgészség, prevenció
Típuselőadás
Résztvevők számatöbb, mint 30 fő
Tanóra hossza60 perc
Korosztályok1-12. évfolyam
HelyszínekSomogy megye, Vas megye, Veszprém megye, Zala megye
Elérhető nyelvmagyar
Szervezet/munkahelyZalakarosi Fürdő Zrt.
BeosztásÉrtékesítési és marketingvezető
IDŐPONTOK MEGJELENÍTÉSE (17 szabad )
A föld mélyétől a medencéig – geotermikus energia és fenntarthatóság a fürdőbenGyurókovicsné Kóré EszterMi történik a termálvízzel, mielőtt megérkezik a medencébe, és hogyan lehet a föld mélyének energiáját felelősen hasznosítani? A foglalkozás bemutatja a termál- és gyógyvíz útját, a geotermikus energia szerepét, valamint azt, milyen fenntarthatósági kihívásokkal találkozik egy nagy fürdő működése. A diákok gyakorlati példákon keresztül gondolkodhatnak a víz- és energiatakarékosságról, az erőforrások felelős használatáról és arról, hogyan lehet a turizmus környezeti terhelését csökkenteni.
TémakörEnergia, fenntarthatóság
Típuselőadás
Résztvevők számatöbb, mint 30 fő
Tanóra hossza60 perc
Korosztályok1-12. évfolyam
HelyszínekSomogy megye, Vas megye, Veszprém megye, Zala megye
Elérhető nyelvmagyar
Szervezet/munkahelyZalakarosi Fürdő Zrt.
BeosztásÉrtékesítési és marketingvezető
IDŐPONTOK MEGJELENÍTÉSE (17 szabad )
Fenntarthatóság- Épületeink folyadékszállító vezetékeinek roncsolásmentes felújításaJávor Krisztina A vezetékek felújítása a gazdasági, ökológiai és társadalmi fenntarthatóság szemszögéből, rövid technológiai ismertetéssel.
TémakörFenntarthatóság
Típuselőadás
Résztvevők számatöbb, mint 30 fő
Tanóra hossza45 perc
Korosztályok5-12. évfolyam
HelyszínekBudapest, Baranya megye, Fejér megye, Pest megye, Somogy megye, Tolna megye, Vas megye, Veszprém megye, Zala megye
Elérhető nyelvmagyar
Szervezet/munkahelyPaner Kft
BeosztásPR Manager- Szaktanácsadó
IDŐPONTOK MEGJELENÍTÉSE (16 szabad )
Innováció- Új technológiák, az épületeink folyadékszállító vezetékeinek felújításábanJávor Krisztina Folyadékszállító csövek felújítása, hagyományos csere helyett bontás nélküli bélelési technológiákkal.
TémakörInnováció
Típuselőadás
Résztvevők számatöbb, mint 30 fő
Tanóra hossza45 perc
Korosztályok7-12. évfolyam
HelyszínekBudapest, Baranya megye, Fejér megye, Pest megye, Somogy megye, Tolna megye, Vas megye, Veszprém megye, Zala megye
Elérhető nyelvmagyar
Szervezet/munkahelyPaner Kft
BeosztásPR Manager- Szaktanácsadó
IDŐPONTOK MEGJELENÍTÉSE (16 szabad )
Illatnyomozók – a növények illatos titkaiJeney-Kasza MelindaJátékos, interaktív foglalkozás, amelyen a gyerekek illatokon és növényi példákon keresztül fedezhetik fel, hol rejtőznek a növények illatos anyagai, miért termelik őket, és hogyan bánhatunk velük felelősen. Illatfelismeréssel és párosító feladatokkal kerülhetnek közelebb a természet és a kémia világához.
Témakörnövények, illatok, érzékelés, természet, fenntarthatóság, természettudomány
Típuscsoportmunka
Résztvevők számalegfeljebb 30 fő
Tanóra hossza45 perc
Korosztályok1-4. évfolyam
HelyszínekFejér megye, Pest megye (Dunaújváros, Rácalmás, Százhalombatta, Érd, Budaörs, Törökbálint)
Elérhető nyelvmagyar
Szervezet/munkahelyIllóolajok Vegyész Szemmel
IDŐPONTOK MEGJELENÍTÉSE (nincs szabad )
Illatok kémiája – miért illatoznak a növények?Jeney-Kasza MelindaÉlményalapú foglalkozás arról, miért termelnek a növények illatos vegyületeket, hogyan készülnek az illóolajok, és mit jelent, hogy egy anyag illékony. A diákok azt is felfedezhetik, miért fontos a koncentráció, a biztonságos használat és a természeti erőforrásokkal való felelős gazdálkodás.
Témakörkémia, növények, illóolajok, érzékelés, fenntarthatóság, tudatos fogyasztás, pályaorientáció
Típuscsoportmunka
Résztvevők számalegfeljebb 30 fő
Tanóra hossza45 perc
Korosztályok5-8. évfolyam
HelyszínekFejér megye, Pest megye (Dunaújváros, Rácalmás, Százhalombatta, Érd, Budaörs, Törökbálint)
Elérhető nyelvmagyar
Szervezet/munkahelyIllóolajok Vegyész Szemmel
IDŐPONTOK MEGJELENÍTÉSE (nincs szabad )
A növénytől a kromatogramig – illóolajok vegyész szemmelJeney-Kasza MelindaHogyan lesz egy növény illatából vizsgálható kémiai minta? A foglalkozás bemutatja az illóolajok növényi szerepét, előállítását, összetettségét és analitikai vizsgálatát. Szó lesz a minőségről, a koncentráció és a hatás kapcsolatáról, a tudományos bizonyítékokról
Témakörkémia, analitika, kromatográfia, illóolajok, egészségértés, pályaorientáció
Típuselőadás
Résztvevők számalegfeljebb 30 fő
Tanóra hossza45 perc
Korosztályok9-12. évfolyam
HelyszínekFejér megye, Pest megye (Dunaújváros, Rácalmás, Százhalombatta, Érd, Budaörs, Törökbálint)
Elérhető nyelvmagyar
Szervezet/munkahelyIllóolajok Vegyész Szemmel
IDŐPONTOK MEGJELENÍTÉSE (nincs szabad )
HulladékgazdálkodásKatona CsillaTöbb tevékenységünkkel a környezetbarát hulladékgazdálkodásra hívtuk fel a figyelmet: Kupakmozaik rendezvény, önkénteskedések, a Tudatos Udvarhely programok, illetve az iskolai zöld tanórák. A tanintézményekében megtartott környezettudatos órák során a diákok játékos formában tanulhatnak a környezetvédelemről, a hulladékgazdálkodásról és egyéb környezeti problémákról. Ezen tanórákat úgy angolul, mint magyarul megtartjuk, a pedagógusok igényei szerint. Tevékenységeink során több száz emberrel sikerült személyes kapcsolatot kialakítanunk, pozitív irányba terelni véleményüket, elindítani egy fenntartható, tudatos életmódra való átállást. Hulladékgazdálkodási vállalat révén a környezetre gyakorolt negatív hatás minimalizálásán dolgozunk.
Témakörhulladék
Típuselőadás
Résztvevők számalegfeljebb 30 fő
Tanóra hossza45 perc
Korosztályok1-12. évfolyam
Helyszínekhatáron túl (Románia, Erdély, Hargita megye)
Elérhető nyelvekmagyar, angol
Szervezet/munkahelyRDE Harghita Kft
Beosztáskommunikációs felelős
IDŐPONTOK MEGJELENÍTÉSE (8 szabad )
A fenntarthatóság jelentősége napjainkban David Attenborough szemüvegén keresztül, avagy mit tehetünk mi az élővilágunk védelméért?Körözsi-Tomasovszky AlexandraSir David Attenborough életútján és munkásságán keresztül az élővilág természeti állapotában bekövetkezett környezeti válságok bemutatása és okainak feltárása, valamint a káros folyamatok mérséklését és a természeti rendszerek helyreállítását szolgáló lehetőségek és folyamatok ismertetése. A téma feldolgozása során a tanulók meglévő ismereteinek, tapasztalatainak és gondolatainak aktív bevonására, valamint az önálló véleményalkotás ösztönzésére kerül sor. Interaktív, irányított beszélgetés az egyéni cselekvési lehetőségekről és a fenntartható jövő megteremtésében betöltött egyéni felelősségről. A tanulók szemléletének formálása annak felismerésén keresztül, hogy a mindennapi döntéseknek környezeti hatásai vannak, és a környezetünk, valamint a Föld jövőjének védelme, és élhetőbbé formálása érdekében az egyéni felelősségvállalás mellett a közösségi összefogásnak is meghatározó szerepe van.
TémakörTermészetvédelem, élővilágvédelem
Típuselőadás
Résztvevők számalegfeljebb 30 fő
Tanóra hossza60 perc
Korosztályok7-10. évfolyam
HelyszínekSzabolcs-Szatmár-Bereg megye (Nyíregyháza közigazgatási területén belül)
Elérhető nyelvmagyar
Szervezet/munkahelySzabolcs.Szatmár-Bereg Vármegyei Kormányhivatal Környezetvédelmi, Természetvédelmi és Hulladékgazdálkodási Főosztály
BeosztásTermészetvédelmi szakügyintéző
IDŐPONTOK MEGJELENÍTÉSE (8 szabad )
A mi kezünkben van a jővőnk, cselekedj MOST!Lövész Péter5 éve tartunk előadásokat. Interaktív óráinkon a környezet védelemét, fenntarthatóságot és a zöld gondolkodást mutatjuk be a gyerekeknek. A 2026-os nyár megmutatta, hogy sajnos már nem klimaválságról, hanem klimakatasztrófáról kell beszélnünk.  Feladatokkal és gyakorlati példákkal megmutatjuk, hogy a technikai fejlődés mellett, hogyan menthetjük meg a Földünket, és élhetünk harmóniában a természettel. Kérem, amennyiben szeretné, hogy előadást tartsunk iskolájukban, írjon emailt is, hogy időpontot egyeztethessünk: peter.lovesz@t-systems.com.
Témakörkörnyezetvédelem, fenntarthatóság és a zöld gondolkodás
Típuselőadás
Résztvevők számalegfeljebb 30 fő
Tanóra hossza45 perc
Korosztályok5-12. évfolyam
HelyszínekBaranya megye, Békés megye, Borsod-Abaúj-Zemplén megye, Csongrád-Csanád megye, Fejér megye, Győr-Moson-Sopron megye, Heves megye, Jász-Nagykun-Szolnok megye, Komárom-Esztergom megye, Nógrád megye, Pest megye, Somogy megye, Tolna megye, Vas megye, Veszprém megye, Zala megye, online, határon túl
Elérhető nyelvekmagyar, angol
Szervezet/munkahelyDeutsche Telekom TSI Hungary Kft.
BeosztásService Delivery Manager
IDŐPONTOK MEGJELENÍTÉSE (9 szabad )
A mi kezünkben van a jővőnk, cselekedj MOST!Lövész Péter5 éve tartunk előadásokat. Interaktív óráinkon a környezet védelemét, fenntarthatóságot és a zöld gondolkodást mutatjuk be a gyerekeknek. A 2026-os nyár megmutatta, hogy sajnos már nem klimaválságról, hanem klimakatasztrófáról kell beszélnünk.  Feladatokkal és gyakorlati példákkal megmutatjuk, hogy a technikai fejlődés mellett, hogyan menthetjük meg a Földünket, és élhetünk harmóniában a természettel. Kérem, amennyiben szeretné, hogy előadást tartsunk iskolájukban, írjon emailt is, hogy időpontot egyeztethessünk: peter.lovesz@t-systems.com.
Témakörkörnyezetvédelem, fenntarthatóság és a zöld gondolkodás
Típuscsoportmunka
Résztvevők számalegfeljebb 30 fő
Tanóra hossza45 perc
Korosztályok1-4. évfolyam
HelyszínekBaranya megye, Békés megye, Borsod-Abaúj-Zemplén megye, Csongrád-Csanád megye, Fejér megye, Győr-Moson-Sopron megye, Heves megye, Jász-Nagykun-Szolnok megye, Komárom-Esztergom megye, Nógrád megye, Pest megye, Somogy megye, Tolna megye, Vas megye, Veszprém megye, Zala megye, online, határon túl
Elérhető nyelvmagyar
Szervezet/munkahelyDeutsche Telekom TSI Hungary Kft.
BeosztásService Delivery Manager
IDŐPONTOK MEGJELENÍTÉSE (9 szabad )
Teremtésvédelem - Tegyünk a tisztább levegőértNagy Tímea Mit tehetünk teremtett környezetünk védelméért? Az előadás szólhat, a levegőtisztaság témáiról, a komposztálásról, a füst szennyezés káros hatásairól, a lakossági fűtés lehetőségeiről, a zöld energiák több fajtájáról is, a tudatos fogyasztói magtartásról, és a klímaváltozásról. Kicsiknek, játékos feladatokkal aranyos filmek vetítésével, nagyobbaknak tesztekkel kérdésekkel, feladatokkal, még nagyobbaknak 20 percben komolyabb előadással érintve az adott témákat, utána pedig beszélgetés következne, ahol ők kérdezhetnek és elmondhatják, hogy ők hogyan látják, mit gondolnak ezekről a kérdésekről. Az óra témái: Egyéb, Hulladék, Tudatos vásárlás — ökocímkék, Fenntartható közlekedés Megjelölt korosztályok: Alsó tagozat, Felső tagozat, Középiskolások Nyelvek: magyar Hossz: 45 perc Típus: előadás Résztvevők száma: több, mint 30 fő
TémakörLevegőtisztaság, komposztállás, teremtésvédelem, korszerű fatüzelés
Típuselőadás
Résztvevők számatöbb, mint 30 fő
Tanóra hossza45 perc
Korosztályok1-12. évfolyam
HelyszínekJász-Nagykun-Szolnok megye
Elérhető nyelvmagyar
Szervezet/munkahelyHungAIRy projekt - Szolnok Megyei Jogú Város Önkormányzata
Beosztásökomenedzser helyettes
IDŐPONTOK MEGJELENÍTÉSE (27 szabad )
Elkülönített hulladékgyűjtés nem extrém sportNyikos ÁgnesAz órán csoportokban dolgozunk. A feladatok csomagoló anyagokról, hulladékgyújtés, a szelektív gyűjtés fontosságáról szólnak. Külön hangsúlyt kapnak az italos kartonok, amelyeket újrafeldolgozásra terveztek, és újrafeldolgozó technológiák rendelkezésre állnak. Az óra során többféle feladat segítségével mélyítjük el a tudást és lehetőséget nyújtunk sikeres csoportos munkákra, hozzájárulva a kommunikáció fejlesztéséhez és a csoportos munkavégzés gyakorlásához.
TémakörSzelektív hulladékgyűjtés, újrafeldolgozás, körforgás, fenntarthatóság
Típuscsoportmunka
Résztvevők számalegfeljebb 30 fő
Tanóra hossza90 perc
Korosztályok1-10. évfolyam
HelyszínekBudapest, Fejér megye, Nógrád megye, Pest megye
Elérhető nyelvmagyar
Szervezet/munkahelyItalos Karton Egyesülés
Beosztásigazgató
IDŐPONTOK MEGJELENÍTÉSE (10 szabad )
Fenntarthatóság, körforgás, hulladék - az italos kartonok példájával Nyikos ÁgnesA tanóra összefoglalót nyújt a fenntarthatóságról, körforgásról. Az elkülönített hulladékgyűjtés jelentőségét bemutatjuk a körfogásért. Elókerül a karbonlábnyomszámítás. Az italos kartonok példáján bemutatásra kerül az újrafeldolgozásra tervezés ( korosztály függően), az elkülönített gyűjtés és az újrafeldolgozási technológiák. Óra végén interaktv feladatok, kvíz.
TémakörFenntarthatóság, körforgás, hulladék, italos kartonok újrafeldolgozhatósága
Típuselőadás
Résztvevők számalegfeljebb 30 fő
Tanóra hossza45 perc
Korosztályok1-12. évfolyam
HelyszínekBudapest, Fejér megye, Nógrád megye, Pest megye
Elérhető nyelvmagyar
Szervezet/munkahelyItalos Karton Egyesülés
Beosztásigazgató
IDŐPONTOK MEGJELENÍTÉSE (10 szabad )
Miért lehet fenntartható a vasúti közlekedés?Pálóczy Attila"Navigare necesse est" a régi latin mondást ma úgy lehetne fordítani: "Közlekedni muszáj"-de egyáltalán nem mindegy, hogyan. Jelenlegi időszakunk egyre nagyobb kihívás elé állít minket környezetünk védelme, az energiával való takarékosság stb kérdésében. Milyen választ tud adni erre a vasúti közlekedés -napjainkban
TémakörKözlekedés, környezetvédelem
Típuselőadás
Résztvevők számatöbb, mint 30 fő
Tanóra hossza45 perc
Korosztályok8. évfolyam, 10-11. évfolyam
HelyszínekBudapest, Fejér megye (Lehetőleg vonattal, tömegközlekedéssel elérhető helyszín.)
Elérhető nyelvmagyar
Szervezet/munkahelyMÁV Pályaműködtetési Zrt.
Beosztástechnológiai rendszermérnök
IDŐPONTOK MEGJELENÍTÉSE (1 szabad )
Gondolkodjunk együtt a fenntarthatóságrólSugimoto OkiMit jelent a fenntarthatóság? Nincs válasz hozzá, de szeretnék gondolatébresztőt adni.
TémakörFenntarthatóság
Típuselőadás
Résztvevők számalegfeljebb 20 fő
Tanóra hossza60 perc
Korosztályok5-12. évfolyam
HelyszínekBács-Kiskun megye, Baranya megye, Békés megye, Borsod-Abaúj-Zemplén megye, Csongrád-Csanád megye, Fejér megye, Győr-Moson-Sopron megye, Hajdú-Bihar megye, Heves megye, Jász-Nagykun-Szolnok megye, Komárom-Esztergom megye, Nógrád megye, Pest megye, Somogy megye, Szabolcs-Szatmár-Bereg megye, Tolna megye, Vas megye, Veszprém megye, Zala megye
Elérhető nyelvmagyar
Szervezet/munkahelyJapán Nagykövetség
IDŐPONTOK MEGJELENÍTÉSE (6 szabad )
A fenntarthatóság örömeVarga Éva- Mi az a fenntarthatóság a mindennapokban? - Miért fontos? - Miért jó? - Hogyan tegyünk érte? - Mit kapunk cserébe? Beszélgetés a klímaváltozásról, a társadalmi kihívásokról és arról, hogy hogyan válhatunk fenntarthatóvá.
Témakörfenntarthatóság, klímaváltozás, társadalmi kihívások
Típuselőadás
Résztvevők számalegfeljebb 30 fő
Tanóra hossza90 perc
Korosztályok7-10. évfolyam
HelyszínekVas megye, Zala megye (Zalaegerszeg, Körmend, Szombathely, Szentgotthárd és ezen belüli települések)
Elérhető nyelvmagyar
Szervezet/munkahelyGreen Impact Coaching
BeosztásFenntarthatósági coach
IDŐPONTOK MEGJELENÍTÉSE (5 szabad )
Békében a bolygóvalVarga Lelle DorottyaA foglalkozás egy edukatív ugyanakkor interaktív előadással kezdődne, kiemelve az ENSZ intézményét, majd egy rövid workshop után a Fenntartható Fejlődési Célok ismertetésével és átbeszélésével zárnánk le a tanórát.
TémakörFenntartható Fejlődési Célok (SDG)
Típuscsoportmunka
Résztvevők számalegfeljebb 30 fő
Tanóra hossza45 perc
Korosztályok5-12. évfolyam
HelyszínekHajdú-Bihar megye, Szabolcs-Szatmár-Bereg megye (Nyíregyháza,Debrecen, illetve akár kisebb települések is.)
Elérhető nyelvmagyar
Szervezet/munkahelyENSZ Ifjúsági Küldötti Program
BeosztásENSZ Ifjúsági Küldötti Tanácsadó
IDŐPONTOK MEGJELENÍTÉSE (21 szabad )
Nagyszüleim a fenntarthatóság mestereiZabari JuditHasználd, amid van! Régiből értékeset! Magaságyás építés az újrahasznosítás jegyében Az ősz kiválóan alkalmas magaságyás készítésre, mert minden rendelkezésre áll: a tankönyvek raklapban megérkeztek, raklapból, deszkákból, lécekből, bontott téglából a keret barkácsolása felsős tanulókkal, nagyszülőkkel. Lenolajjal le tudják kenni a kisebbekkel is közösen. Hügelkultur magaságyást építünk: összeszedjük a fákról lehullott vastag ágakat, gallyakat- ez kerül legalulra. Összegereblyézzük a lehullott faleveleket, a lenyírt füvet- tavaszra összeérik. Kétharmad rész kerti hulladék, majd marhatrágya, komposzt, föld. Lehet bele fagyálló növényeket ültetni, márciusban hagymát dugdosni, salátát, borsót vetni, ami beérik a tanév végére. Nagyszüleim földművelő családból származnak, nagyapám asztalosnak tanult, mindent meg tudott csinálni, szívesen mesélek róluk. Fontosnak tartom, hogy a gyerekek megismerjék a növényeket, lássák a fejlődésüket.
TémakörEgészség, újrahasznosítás
Típuscsoportmunka
Résztvevők számatöbb, mint 30 fő
Tanóra hossza2 óránál több
Korosztályok1-12. évfolyam
HelyszínekBorsod-Abaúj-Zemplén megye, Heves megye
Elérhető nyelvmagyar
IDŐPONTOK MEGJELENÍTÉSE (12 szabad )
Hála nagyszüleimnekZabari JuditNövényültetés az újrahasznosítás jegyében 300 pici hajtás ültetése gyerekekkel a nagymamám futónövényéről. Célom: átadni a nagyszüleim tudását. A tanulók összegyűjtik a joghurtos, tejfölös poharakat, abba ültetünk pletykát. Látványos a fejlődése, sikerélményt ad. Szeretném, ha minden gyereknek lenne saját növénye, amit ő nevel. Tapasztalatom: a gyerekek szívesen ültetnek növényeket, öröm kint lenni a szabadban, lélekfeltöltő. Csak földre és vízre van szükség, viszem a hajtásokat, poharakat is tudok adni. Előadásomban mesélek a nagyszüleimről, hogyan éltek, milyen gyógynövényeket gyűjtöttek, mit jelent az önellátó gazdálkodás.
TémakörEgészség, újrahasznosítás
Típusegyéb
Résztvevők számatöbb, mint 30 fő
Tanóra hossza2 óránál több
Korosztályok1-12. évfolyam
HelyszínekBorsod-Abaúj-Zemplén megye, Heves megye
Elérhető nyelvmagyar
IDŐPONTOK MEGJELENÍTÉSE (12 szabad )

Zöld Híd ügyfélszolgálat

Bármilyen javaslat, kérdés vagy észrevétel esetén keressen minket e-mailben vagy telefonon: