Zöld Híd ikon

•   ISKOLÁKNAK   •

Óralátogató szakértők keresése

A Zöld Híd program lehetőséget biztosít arra, hogy az iskolai programok és tanórák keretében érkező szakértők saját tapasztalataikon és konkrét példákon keresztül hozzák közelebb a diákokhoz a fenntarthatóság és az innováció kérdéseit. Az ilyen alkalmak élőbbé teszik a tananyagot, és segítik a diákokat abban, hogy jobban megismerjék az egyes területekhez kapcsolódó szakmákat és pályalehetőségeket.

SZŰRŐK MEGJELENÍTÉSE
Korosztályok (Több választása esetén mindegyiknek egyeznie kell.)
Témakörök (Több választása esetén legalább egynek egyeznie kell.)
Helyszínek (Több választása esetén legalább egynek egyeznie kell.)
Típusok (Több választása esetén legalább egynek egyeznie kell.)
Résztvevők száma (A csoport létszáma alapján.)
Tanóra hossza (Több választása esetén legalább egynek egyeznie kell.)
Nyelvek (Több választása esetén legalább egynek egyeznie kell.)
Időpontok (Legalább egy szabad, nem várólistás időpontnak lennie kell a választott napokon.)
Idősávok (Legalább egy szabad, nem várólistás időpontnak lennie kell a választott idősávokban.)
Szöveges keresés
Mehet

ÓRALÁTOGATÓ SZAKÉRTŐKA listát folyamatosan frissítjük.

58 találat
Mi lenne hazánk erdeivel szárnyas segítőink nélkül?- A madarak szerepe erdeink egészségének megőrzésébenAmrein Tamásné Miskolczi BoglárkaAz óra során egy interaktív kártyajáték segítségével közösen fedezzük fel a madarak ökoszisztéma szolgáltatásait és az erdő egészségének megőrzésében betöltött szerepüket. Kiderül, miért jó nekünk embereknek az, hogy a szajkó feledékeny; miben rejlik a csuszka különlegessége; mit tud a vörösbegy; miért nevezzük ökológiai mérnöknek a fakopáncsokat; mekkora a cinegék étvágya és miben rejlik a baglyok nagysága? Pár izgalmas történet erejéig visszautazunk az időben is, hogy megtudjuk: elődeink miként voltak képesek együttműködni a körülöttük élő madarakkal, és ez az együttműködés miért számít még ma is példaértékűnek? Az óra során egy olyan win-win kapcslolatot tárunk fel, amely képes elvetni a hallgatóságban a természet tiszteletének magjait és a körülöttünk élők segítésének őszinte szándékait.
Témaaz erdő mint ökoszisztéma
Típuselőadás
Résztvevők számatöbb, mint 30 fő
Tanóra hossza45 perc
Korosztályokalsó tagozat, felső tagozat, középiskolások
HelyszínekBaranya vármegye, Somogy vármegye, Tolna vármegye
Elérhető nyelvmagyar
Szervezet/munkahelyBIRD-NBS
Beosztásökoszisztéma-kutató, madár-ember kooperációs rendszerek szakértő, European Climate Pact magyarországi nagykövet
WEBOLDAL MEGNYITÁSA VIDEÓ MEGNYITÁSAMEGOSZTÁS
IDŐPONTOK MEGJELENÍTÉSE (nincs szabad )
Környezetetikai problémákAnnusné Nagy RózsaMi az, amit egy középiskolásnak is tudnia kell a hulladékokról, a vízszennyezésről, a túlhalászatról, az elsivatagosodásról vagy a klímaváltozásról? Érdekes, interaktív óra keretében keresünk megoldást néhány környezetetikai problémára.
Témahulladék
Típuselőadás
Résztvevők számalegfeljebb 30 fő
Tanóra hossza45 perc
Korosztályközépiskolások
HelyszínekVeszprém vármegye
Elérhető nyelvmagyar
Szervezet/munkahelyPannon Egyetem Humántudományi Kar
MEGOSZTÁS
IDŐPONTOK MEGJELENÍTÉSE (4 szabad )
Kicsi a hidrogén de erősAttila Róbert LAKATOSA megújuló energiatárolásban és az ipari felhasználásban kiemelt szerep jut ma már a zöld hidrogénnek. De mi is az a zöld hidrogén? Mitől olyan különleges? Hogyan fogja meghatározni a jövő energiaellátását és közlekedését?
Témafenntartható közlekedés
Típuselőadás
Résztvevők számatöbb, mint 30 fő
Tanóra hossza45 perc
Korosztályokfelső tagozat, középiskolások
HelyszínekBudapest, Pest vármegye, online
Elérhető nyelvmagyar
Szervezet/munkahelyMagyar Hidrogéntechnológiai Szövetség
Beosztásmarketing és vállalati kapcsolatok igazgatója
WEBOLDAL MEGNYITÁSAMEGOSZTÁS
IDŐPONTOK MEGJELENÍTÉSE (1 szabad )
Ifjúság és a fenntarthatóságBalogh Péter BotondAz előadás célja, hogy a fiatalok közelebb kerüljenek a fenntarthatóság témájához, és elgondolkodjanak azon, milyen szerepük lehet a társadalmi felelősségvállalásban és az aktív állampolgárságban. A program bemutatja, hogy a mindennapi döntések, szokások és helyi kezdeményezések hogyan kapcsolódnak a nagyobb, globális kihívásokhoz. Az előadás segít megérteni, hogy a fenntarthatóság nem csupán környezeti kérdés, hanem közösségi, társadalmi és egyéni felelősség is. A résztvevők az előadás végére jobban átlátják, mit jelent a „sok kicsi sokra megy”, valamint a „gondolkodj globálisan, cselekedj lokálisan” szemlélet a gyakorlatban, különösen a fiatal generáció mindennapjaiban és lehetőségeiben. Ideálisnak tartjuk, ha egy iskolában egy napon több osztályt is meglátogathatunk.
Témaegyéb
Típuselőadás
Résztvevők számatöbb, mint 30 fő
Tanóra hossza45 perc
Korosztályokfelső tagozat, középiskolások
HelyszínekBács-Kiskun vármegye, Baranya vármegye, Békés vármegye, Borsod-Abaúj-Zemplén vármegye, Csongrád-Csanád vármegye, Fejér vármegye, Győr-Moson-Sopron vármegye, Hajdú-Bihar vármegye, Heves vármegye, Jász-Nagykun-Szolnok vármegye, Komárom-Esztergom vármegye, Nógrád vármegye, Somogy vármegye, Szabolcs-Szatmár-Bereg vármegye, Tolna vármegye, Vas vármegye, Veszprém vármegye, Zala vármegye
Elérhető nyelvekmagyar, angol
Szervezet/munkahelyENSZ Ifjúsági Küldött Program
BeosztásMagyarország ENSZ Ifjúsági Küldötte
WEBOLDAL MEGNYITÁSAMEGOSZTÁS
IDŐPONTOK MEGJELENÍTÉSE (3 szabad )
Társadalmi felelősségvállalás fiatalonBalogh Péter BotondAz interaktív foglalkozás segít a diákoknak elgondolkodni a társadalmi felelősségvállalás és az aktív állampolgárság kérdéskörén, mindezt a fenntarthatóság témáján keresztül. Eközben olyan készségeket fejleszt, mint a problémamegoldó képesség, a prezentációs és kommunikációs készség, valamint a csapatmunka. A foglalkozás végére a résztvevők jobban megértik, mit jelent valójában a „sok kicsi sokra megy” és a „gondolkodj globálisan, cselekedj lokálisan” szemlélet. Igény esetén 90 perces foglalkozást is tudunk tartani, és ideálisnak tartjuk, ha egy iskolában egy napon több osztályt is meglátogathatunk.
Témaegyéb
Típuscsoportmunka
Résztvevők számalegfeljebb 30 fő
Tanóra hossza45 perc
Korosztályokfelső tagozat, középiskolások
HelyszínekBács-Kiskun vármegye, Baranya vármegye, Békés vármegye, Borsod-Abaúj-Zemplén vármegye, Csongrád-Csanád vármegye, Fejér vármegye, Győr-Moson-Sopron vármegye, Hajdú-Bihar vármegye, Heves vármegye, Jász-Nagykun-Szolnok vármegye, Komárom-Esztergom vármegye, Nógrád vármegye, Somogy vármegye, Szabolcs-Szatmár-Bereg vármegye, Tolna vármegye, Vas vármegye, Veszprém vármegye, Zala vármegye
Elérhető nyelvekmagyar, angol
Szervezet/munkahelyENSZ Ifjúsági Küldött Program
BeosztásMagyarország ENSZ Ifjúsági Küldötte
WEBOLDAL MEGNYITÁSAMEGOSZTÁS
IDŐPONTOK MEGJELENÍTÉSE (3 szabad )
Erdők, emberek, erdészekBene ZsoltAz erdő nélkülözhetetlen természeti érték, melynek megőrzése kulcsfontosságú az emberiség jövője szempontjából. Ennek a rendkívül összetett életközösségnek az ember is része. Anyagát hasznosítja, pihenését szolgálja, védi a szélsőséges természeti jelenségek hatásaitól. Hogy ez a kapcsolat miként működik a fenntarthatóság elvei mentén, arra keresi a választ előadásom.
Témaaz erdő mint ökoszisztéma
Típuselőadás
Résztvevők számalegfeljebb 30 fő
Tanóra hossza45 perc
Korosztályokalsó tagozat, felső tagozat, középiskolások
HelyszínekGyőr-Moson-Sopron vármegye
Elérhető nyelvmagyar
Szervezet/munkahelyKisalföldi Erdőgazdaság Zrt
BeosztásErdőgazdálkodási előadó
WEBOLDAL MEGNYITÁSAMEGOSZTÁS
IDŐPONTOK MEGJELENÍTÉSE (9 szabad )
Tudatos víz- és kúthasználatCsiszár EndreKíváncsi vagy rá, miért lehet potenciális veszélyforrást egy felhagyott, lezáratlan, kedvezőtlen műszaki állapotban lévő és/vagy szakszerűtlenül kivitelezett kút a felszín alatti vízkészletek minősége szempontjából? Hogyan kerülhetnek ezeken a kutakon keresztül a felszín alatti vizek közvetlen kapcsolatba a jellemzően szennyezést is tartalmazó friss vizekkel? Mi az a gyűrűs tér és mit okoz, ha elmarad a lezárása? Az előadásom keretében ezen és további felszín alatti vizekkel, kutakkal kapcsolatos kérdésekre fogok választ adni Nektek.
Témaegyéb
Típuselőadás
Résztvevők számatöbb, mint 30 fő
Tanóra hossza45 perc
Korosztályokfelső tagozat, középiskolások
HelyszínekCsongrád-Csanád vármegye
Elérhető nyelvmagyar
Szervezet/munkahely-
Beosztáshidrogeológus mérnök
WEBOLDAL MEGNYITÁSAMEGOSZTÁS
IDŐPONTOK MEGJELENÍTÉSE (1 szabad )
Deutsche Telekom, mint tudatos munkáltatóCsonka KittiAz óra keretén belül szeretném az általános ismeretek mellett kiemelni, hogy a cégünk, milyen tevékenységeket / intézkedéseket tesz azért, hogy a környezetért tegyen és megóvja a Földet.
Témaegyéb
Típuselőadás
Résztvevők számalegfeljebb 30 fő
Tanóra hossza45 perc
Korosztályokfelső tagozat, középiskolások
HelyszínekBorsod-Abaúj-Zemplén vármegye, Hajdú-Bihar vármegye, Jász-Nagykun-Szolnok vármegye, Szabolcs-Szatmár-Bereg vármegye
Elérhető nyelvmagyar
Szervezet/munkahelyDeutsche Telekom IT Solutions
BeosztásBusiness Operations Manager
MEGOSZTÁS
IDŐPONTOK MEGJELENÍTÉSE (1 szabad )
Ifjúság és a fenntarthatóságCsuka DánielAz előadás célja, hogy a fiatalok közelebb kerüljenek a fenntarthatóság témájához, és elgondolkodjanak azon, milyen szerepük lehet a társadalmi felelősségvállalásban és az aktív állampolgárságban. A program bemutatja, hogy a mindennapi döntések, szokások és helyi kezdeményezések hogyan kapcsolódnak a nagyobb, globális kihívásokhoz. Az előadás segít megérteni, hogy a fenntarthatóság nem csupán környezeti kérdés, hanem közösségi, társadalmi és egyéni felelősség is. A résztvevők az előadás végére jobban átlátják, mit jelent a „sok kicsi sokra megy”, valamint a „gondolkodj globálisan, cselekedj lokálisan” szemlélet a gyakorlatban, különösen a fiatal generáció mindennapjaiban és lehetőségeiben. Ideálisnak tartjuk, ha egy iskolában egy napon több osztályt is meglátogathatunk.
Témaegyéb
Típuselőadás
Résztvevők számatöbb, mint 30 fő
Tanóra hossza45 perc
Korosztályokfelső tagozat, középiskolások
HelyszínekBudapest, Baranya vármegye, Fejér vármegye, Győr-Moson-Sopron vármegye, Komárom-Esztergom vármegye, Somogy vármegye, Tolna vármegye, Vas vármegye, Veszprém vármegye, Zala vármegye
Elérhető nyelvmagyar
Szervezet/munkahelyENSZ Ifjúsági Küldötti Program
BeosztásENSZ Ifjúsági Küldötti Program Tanácsadója
WEBOLDAL MEGNYITÁSAMEGOSZTÁS
IDŐPONTOK MEGJELENÍTÉSE (18 szabad )
Társadalmi felelősségvállalás fiatalonCsuka DánielAz interaktív foglalkozás segít a diákoknak elgondolkodni a társadalmi felelősségvállalás és az aktív állampolgárság kérdéskörén, mindezt a fenntarthatóság témáján keresztül. Eközben olyan készségeket fejleszt, mint a problémamegoldó képesség, a prezentációs és kommunikációs készség, valamint a csapatmunka. A foglalkozás végére a résztvevők jobban megértik, mit jelent valójában a „sok kicsi sokra megy” és a „gondolkodj globálisan, cselekedj lokálisan” szemlélet. Igény esetén 90 perces foglalkozást is tudunk tartani, és ideálisnak tartjuk, ha egy iskolában egy napon több osztályt is meglátogathatunk.
Témaegyéb
Típuscsoportmunka
Résztvevők számalegfeljebb 30 fő
Tanóra hossza90 perc
Korosztályokfelső tagozat, középiskolások
HelyszínekBudapest, Baranya vármegye, Fejér vármegye, Győr-Moson-Sopron vármegye, Komárom-Esztergom vármegye, Somogy vármegye, Tolna vármegye, Vas vármegye, Veszprém vármegye, Zala vármegye
Elérhető nyelvmagyar
Szervezet/munkahelyENSZ Ifjúsági Küldötti Program
BeosztásENSZ Ifjúsági Küldötti Program Tanácsadója
WEBOLDAL MEGNYITÁSAMEGOSZTÁS
IDŐPONTOK MEGJELENÍTÉSE (18 szabad )
Komposzt Expressz! Utazás a biohulladékok világában!Dr. Berta Kinga ManuélaMi az a biohulladék? Mi a komposzt? Van ezek között egyáltalán különbség? Vajon miért fontosak a giliszták a kutatásban? Gyere velünk egy gyors utazásra a Komposzt Expresszel, ahol ezekről nem csak tanulhatsz, de élőben is megnézheted. Megmutatjuk azt is, hogyan komposztálhatsz a lakásban szagmentesen gilisztákkal és gombákkal. A program végén a giliszta családokat is megetetheted.
Témahulladék
Típuselőadás
Résztvevők számalegfeljebb 20 fő
Tanóra hossza45 perc
Korosztályokalsó tagozat, felső tagozat, középiskolások
HelyszínekBács-Kiskun vármegye, Fejér vármegye, Komárom-Esztergom vármegye
Elérhető nyelvmagyar
Szervezet/munkahelyPannon Egyetem
BeosztásTudományos munkatárs
WEBOLDAL MEGNYITÁSAMEGOSZTÁS
IDŐPONTOK MEGJELENÍTÉSE (6 szabad )
Ezerarcú fenntarthatóságDr. Fülöp ZsoltOlyan csoportos foglalkozás gyerekeknek, amelyen a saját életükből, családjukból, környezetükből kiindulva vezetjük le, hogy hogyan tudnak a fenntarthatóságért tenni. Kötetlen beszélgetés, lehetséges egyesével, vagy kisebb csoportokban is. Értelmező példákkal kiegészített foglalkozás, melynek célja az érdeklődés felkeltése, korai szemléletformálás.
Témaegyéb
Típuscsoportmunka
Résztvevők számalegfeljebb 30 fő
Tanóra hossza45 perc
Korosztályalsó tagozat
HelyszínekPest vármegye
Elérhető nyelvmagyar
Szervezet/munkahelyBKV Zrt.
BeosztásStratégiai munkatárs
WEBOLDAL MEGNYITÁSAMEGOSZTÁS
IDŐPONTOK MEGJELENÍTÉSE (3 szabad )
A Gaia hipotézisDr. Fülöp ZsoltJames Lovelocke és Lynn Margulis elmélete a biológiai egészt képező Földről, ami számos tudományos vitát és kutatást előzött meg. Bemutatásra kerül az elmélet, és rövid története, fontosabb sarokpontjai, kritikája, és potenciális jövőképe. A foglalkozás célja nyitva hagyni a hipotézis kérdését, felkelteni az érdeklődést, és megindítani az önálló gondolkodást a fenntarthatóságról.
Témaegyéb
Típuselőadás
Résztvevők számalegfeljebb 30 fő
Tanóra hossza45 perc
Korosztályközépiskolások
HelyszínekPest vármegye
Elérhető nyelvmagyar
Szervezet/munkahelyBKV Zrt.
BeosztásStratégiai munkatárs
WEBOLDAL MEGNYITÁSAMEGOSZTÁS
IDŐPONTOK MEGJELENÍTÉSE (3 szabad )
HulladékDr. Kónya GyörgyAz órán megismerkedünk: a hulladék fogalmával. Megtanuljuk, hogy mi a különbség a hulladék és a szemét között, mi a jelentősége a szelektív hulladékgyűjtésnek, milyen lehetőségei vannak az újrahasznosításnak, mi a hulladékpiramis.
Témahulladék
Típuscsoportmunka
Résztvevők számalegfeljebb 30 fő
Tanóra hossza45 perc
Korosztályfelső tagozat
HelyszínekBorsod-Abaúj-Zemplén vármegye
Elérhető nyelvmagyar
Szervezet/munkahelyDiósgyőri Gimnázium
Beosztáspedagógus
MEGOSZTÁS
IDŐPONTOK MEGJELENÍTÉSE (nincs szabad )
Zöld vasúti közlekedésDr. Kovács-Papp HenriettI. A vasút történetének rövid bemutatása II. A vasút napjainkban III. Fenntartható vasút IV. A MÁV-csoport fenntarthatósági célkitűzései V. Az Európai Unió célkitűzése VI. Összegzés DEBRECENBEN található iskolákban tudok előadást vállalni, maximum 30 fő számára/óra.
Témafenntartható közlekedés
Típuselőadás
Résztvevők számalegfeljebb 30 fő
Tanóra hossza45 perc
Korosztályokfelső tagozat, középiskolások
HelyszínekHajdú-Bihar vármegye
Elérhető nyelvmagyar
Szervezet/munkahelyMÁV Pályaműködtetési Zrt.
MEGOSZTÁS
IDŐPONTOK MEGJELENÍTÉSE (5 szabad )
A korallzátony titkai (költségtérítéses!)Dr. Molnár MónikaMélytengeri merülés a környezetismeret, természetismeret vagy biológia órán? Veszünk egy mély levegőt és lemerülünk a korallok, ráják, teknősök és cápák világába. Megtudhatod, milyen veszélyek fenyegetik ezeket a csodálatra méltó állatokat és mit tehetünk a fennmaradásuk érdekében. Korall – állat vagy növény? – Tudod-e miből van a tengerpart finom homokja? – Miért húznak éjszakára hálózsákot a papagájhalak? – Hogyan tudnak üzenetet küldeni egymásnak a korallok? – Miként üzemel a víz alatti wellness? – fogmosás, testápolás, manikűr és pedikűr a korallzátonyon. A foglalkozás végén a diákok VR szemüvegek segítségével merülhetnek le a Vörös-tenger és az Indiai-óceán korallzátonyaihoz. MINIMUM JELENTKEZÉSI SZÁM: 80 fő! A program KÖLTSÉGTÉRÍTÉSES! A program ára 2500 Ft/diák. 100 diák feletti jelentkezési létszám esetén kedvezményes ár: 2300 Ft/diák
Témaegyéb
Típuselőadás
Résztvevők számatöbb, mint 30 fő
Tanóra hossza60 perc
Korosztályokalsó tagozat, felső tagozat
HelyszínekMagyarország területén
Elérhető nyelvmagyar
Szervezet/munkahelyGyermekek az Óceánokért Egyesület
WEBOLDAL MEGNYITÁSAMEGOSZTÁS
IDŐPONTOK MEGJELENÍTÉSE (nincs szabad )
A bálnák (költségtérítéses!)Dr. Molnár MónikaA bálnák a bolygónk ŐREI. Különleges tengeri emlősök, akik nagyon intelligensek, és fontos szerepet játszanak az óceánok életében. Te tudod, hogyan alakultak ki a bálnák? – Hallottál már arról, hogy korábban a szárazföldön éltek? – Ki is volt a Basilosaurus? – Ismered a hosszúszárnyú bálnákat? – Tudod hány kilométert úsznak vándorlásuk során? – Hallottad már a bálnák énekét? – Hogyan óvja a mama bálna kis borját és figyel rá minden pillanatban? – Azt tudod-e, mihez hasonlít a bálna anyateje? – Vajon hány percet bírnak a vízben egy lélegzetvétellel? – Milyen veszélyek fenyegetik ezeket a hatalmas, békés óriásokat? A program végén a diákok VR szemüvegek segítségével merülhetnek a bálnákkal és láthatnak a tengerek mélyén élő izgalmas állatokat. MINIMUM JELENTKEZÉSI SZÁM: 80 fő! A program KÖLTSÉGTÉRÍTÉSES! A program ára 2500 Ft/diák. 100 diák feletti jelentkezési létszám esetén kedvezményes ár: 2300 Ft/diák
Témaegyéb
Típuselőadás
Résztvevők számatöbb, mint 30 fő
Tanóra hossza60 perc
Korosztályokalsó tagozat, felső tagozat
HelyszínekMagyarország területén
Elérhető nyelvmagyar
Szervezet/munkahelyGyermekek az Óceánokért Egyesület
WEBOLDAL MEGNYITÁSAMEGOSZTÁS
IDŐPONTOK MEGJELENÍTÉSE (nincs szabad )
Az egyetlen egészségDr. Némedi ErzsébetMi az új értelmezése a egészségnek és miért kell újragondolni? Az egészségünk nem csak a mienk. Es a mienk pedig a környezetünk egészsége is. Hogy függnek össze ezzel a pocakunkban élő apró lényecskék? Ez derül ki az előadásból.
Témamozgás és egészség
Típuselőadás
Résztvevők számatöbb, mint 30 fő
Tanóra hossza60 perc
Korosztályokalsó tagozat, felső tagozat, középiskolások
HelyszínekMagyarország területén, online
Elérhető nyelvekmagyar, angol
MEGOSZTÁS
IDŐPONTOK MEGJELENÍTÉSE (2 szabad )
Zöldsègnövènyek helyes tárolàsaDr. NOTTERPEK T. JácintA dièkok alapismereteket szerezhetnek a különfèle szántòföldi zöldsègfèlèk helyes, energiatakarèkos ès innovatìv tárolàsàròl.
Témaegyéb
Típuselőadás
Résztvevők számatöbb, mint 30 fő
Tanóra hossza60 perc
Korosztályközépiskolások
HelyszínekMagyarország területén, határon túl
Elérhető nyelvmagyar
Szervezet/munkahelyAgriRootz Gmbh
Beosztástàrolàsi szakèrtő, sales manager Magyarorszàg, Szlovàkia
WEBOLDAL MEGNYITÁSAMEGOSZTÁS
IDŐPONTOK MEGJELENÍTÉSE (5 szabad )
Borókás-nyárasok és homoki edők BugaconGál ZoltánInteraktív, prezentációval szemléltetett előadás a bugaci borókás-nyárasok és homoki erdők kialakulásáról, élővilágáról és a velük kapcsolatos természetvédelmi feladatokról az adott korosztály tudásszintjéhez igazított szalmai tartalommal. Az órákat Bugac 50 km-es körzetében tudom vállalni (közúton számolva).
Témaaz erdő mint ökoszisztéma
Típuselőadás
Résztvevők számatöbb, mint 30 fő
Tanóra hossza45 perc
Korosztályokalsó tagozat, felső tagozat, középiskolások
HelyszínekBács-Kiskun vármegye
Elérhető nyelvmagyar
Szervezet/munkahelyPuszta Kapuja Információs Központ (KNP)
Beosztásökoturisztikai referens
WEBOLDAL MEGNYITÁSAMEGOSZTÁS
IDŐPONTOK MEGJELENÍTÉSE (20 szabad )
Otthonunk a természet: ismerd! szeresd! védd!Gyarmathy IstvánAz „Otthonunk a természet: Ismerd! Szeresd! Védd! - Országos természetvédelmi szemléletformáló program célja, hogy a magyar társadalom széles körében erősítse a természet értékeinek megbecsülését, és ösztönözze a lakosságot aktív részvételre a természet védelmében. A projekt három fő pillérre épül: Ismerd! – figyelemfelkeltő kampányok, amelyek pozitív érzelmi kötődést alakítanak ki a természethez. Szeresd! – interaktív oktatási programok, iskolai és óvodai nevelés, fesztivál- és rendezvénymegjelenések. Védd meg! – közösségi akciók, önkéntes programok, gazdálkodói és vállalati együttműködések a természetbarát gyakorlatok elterjesztésére. A program országos szinten szólítja meg a lakosságot: gyermekeket, pedagógusokat, családokat, gazdálkodókat, önkormányzatokat, vállalatokat és természetjáró közösségeket. A fenti program részeként bemutatjuk, hogyan lehet otthon, vagy az iskola kertjében a természet sokszínűségét védeni, a körülöttünk lakó élőlényeket megismerni.
Témaegyéb
Típuselőadás
Résztvevők számatöbb, mint 30 fő
Tanóra hossza45 perc
Korosztályalsó tagozat
HelyszínekHajdú-Bihar vármegye
Elérhető nyelvmagyar
Szervezet/munkahelyRónaőrző Természetvédelmi Egyesület
Beosztástitkár, környezeti nevelő
WEBOLDAL MEGNYITÁSA VIDEÓ MEGNYITÁSAMEGOSZTÁS
IDŐPONTOK MEGJELENÍTÉSE (1 szabad )
Elsősegélynyújtási alapismeretekHatárhegyiné Véber GabriellaRolleres balesetszimuláció bemutatása, laikus ellátással. Újraélesztés, stabiloldalfekvő helyzet, Heimlich-féle műfogás tanítása.
Témaegyéb
Típuscsoportmunka
Résztvevők számatöbb, mint 30 fő
Tanóra hossza45 perc
Korosztályokalsó tagozat, felső tagozat, középiskolások
HelyszínekFejér vármegye
Elérhető nyelvmagyar
Szervezet/munkahelyMagyar Vöröskereszt Fejér Vármegyei Szervezete
Beosztáselsősegély koordinátor
WEBOLDAL MEGNYITÁSAMEGOSZTÁS
IDŐPONTOK MEGJELENÍTÉSE (2 szabad )
A fenntarthatósági célok támogatása a vasúti közlekedés tudatos használatávalHAVASI KRISZTIÁN- fenntarthatóság fogalma, jelentése és alappillérei, - fenntarthatósági célok (SDGs), -ökológiai lábnyom és Earth Overshoot Day, - tudatos fogyasztás a közlekedés területén, - kötöttpályás közlekedés fenntarthatóságot támogató szerepe (összehasonlítás más szereplőkkel), - a jelen fejlesztési irányai (EU, Mo., Vállalat), - a jövő lehetőségei a fenntartható fejlődés biztosítására, - beszélgetés az egyéni szerepvállalásról (cselekedetek és döntések hatásai, aktív részvétel).
Témafenntartható közlekedés
Típuselőadás
Résztvevők számatöbb, mint 30 fő
Tanóra hossza45 perc
Korosztályokfelső tagozat, középiskolások
HelyszínekVas vármegye, Veszprém vármegye, Zala vármegye
Elérhető nyelvmagyar
Szervezet/munkahelyGYSEV Zrt.
Beosztásforgalmi koordinátor
WEBOLDAL MEGNYITÁSAMEGOSZTÁS
IDŐPONTOK MEGJELENÍTÉSE (4 szabad )
A szennyvíz útjaHorváth CsabaBemutatom, hogy mi történik a vízzel, miután elhagyja a lakásunkat. Hogyan jut el a szennyvíztisztító telepig és mi történik ott.
Témahulladék
Típuselőadás
Résztvevők számalegfeljebb 30 fő
Tanóra hossza45 perc
Korosztályfelső tagozat
HelyszínekBudapest
Elérhető nyelvmagyar
MEGOSZTÁS
IDŐPONTOK MEGJELENÍTÉSE (nincs szabad )
Okos otthonok az energiahatékonyság jegyébenHungAIRy - KarcagA HungAIRy LIFE integrált projekt a levegőtisztaság védelemre, mint a napjainkat jelentősen érintő környezetvédelmi problémára hívja fel a figyelmet. A projekt egyik célja jó gyakorlatok átadása és a szemléletformálás, hat fókuszterületen keresztül. Az egyik ilyen fókuszterület az energiahatékonyság. Az otthonunkban használt elektronikai és épületgépészeti eszközeink okos és hatékony üzemeltetésével, jelentősen csökkenthetjük az energiafelhasználásunkat.
Témaegyéb
Típuselőadás
Résztvevők számatöbb, mint 30 fő
Tanóra hossza45 perc
Korosztályokalsó tagozat, felső tagozat, középiskolások
HelyszínekHajdú-Bihar vármegye, Jász-Nagykun-Szolnok vármegye
Elérhető nyelvmagyar
Szervezet/munkahelyHungAIRy projekt - Karcag Városi Önkormányzat
BeosztásProjektmenedzser
WEBOLDAL MEGNYITÁSA VIDEÓ MEGNYITÁSAMEGOSZTÁS
IDŐPONTOK MEGJELENÍTÉSE (nincs szabad )
Egészség a hátizsákbanImrei-Molnár OrsolyaA fenntarthatóság jegyében programunk célja, hogy szemléltessük, a mozgás és az egészség mennyire szorosan összefonódó témák. Egy rövid PPT előadás keretében bemutatjuk a Fülöpházi-buckavidéket és lakóit, ahol képzeletbeli túrára indulunk. Túránk során sok érdekességgel találkozunk, amiket jó alaposan szemügyre is veszünk. Virtuális kalandozásunk során nem csak érdekes dolgokról lehet hallani, hanem szórakozunk, játszva tanulunk és még elménket is frissen tartjuk!
Témamozgás és egészség
Típuselőadás
Résztvevők számalegfeljebb 30 fő
Tanóra hossza45 perc
Korosztályokalsó tagozat, felső tagozat
HelyszínekBács-Kiskun vármegye
Elérhető nyelvmagyar
Szervezet/munkahelyNaprózsa Erdei Iskola
Beosztáskörnyezeti nevelő
WEBOLDAL MEGNYITÁSAMEGOSZTÁS
IDŐPONTOK MEGJELENÍTÉSE (35 szabad )
Hogyan lett víz a sivatagban?Isóczky-Tóth AnnaEz az interaktív, 45 perces foglalkozás a víz szerepét és a fenntartható vízgazdálkodás jelentőségét mutatja be Izrael példáján keresztül, kapcsolódva az ENSZ 6. Fenntartható fejlődési céljához (Tiszta víz és köztisztaság). A diákok egy izgalmas történeten keresztül ismerik meg hogyan vált egy vízhiánnyal küzdő, nagyrészt sivatagos ország a modern víztechnológiák és innovatív megoldások egyik globális példájává. A foglalkozás során játékos feladatok, csoportos kihívások és közös gondolkodás segítségével fedezik fel a vízhiány problémáját és az olyan megoldásokat, mint a csepegtető öntözés, a tengervíz sótalanítása és a víz újrahasznosítása. A program célja, hogy a diákok megértsék a fenntartható vízhasználat fontosságát, valamint inspirációt kapjanak arra, hogy saját mindennapjaikban is tudatosan bánjanak a vízzel.
Témaegyéb
Típuscsoportmunka
Résztvevők számalegfeljebb 30 fő
Tanóra hossza45 perc
Korosztályalsó tagozat
HelyszínekBudapest
Elérhető nyelvekmagyar, angol
Szervezet/munkahelyIzrael Állam Nagykövetsége
MEGOSZTÁS
IDŐPONTOK MEGJELENÍTÉSE (nincs szabad )
Víz- és természetvédelem Izraelben - játékosan a fenntartható jövőértIsóczky-Tóth AnnaEzen a foglalkozásunkon a gyerekek játékos formában ismerkedhetnek meg Izrael különböző projektjeivel erdő- és vízgazdálkodás, illetve modern természetvédelmi megoldások terén. A foglalkozás része beszélgetés, csoportmunka és egy kvíz is, amelyek végig vezetik a tanulókat a természetvédelem fontosságán.
Témaegyéb
Típuscsoportmunka
Résztvevők számalegfeljebb 30 fő
Tanóra hossza45 perc
Korosztályokfelső tagozat, középiskolások
HelyszínekBudapest
Elérhető nyelvekmagyar, angol
Szervezet/munkahelyIzrael Állam Nagykövetsége
MEGOSZTÁS
IDŐPONTOK MEGJELENÍTÉSE (nincs szabad )
Az épületek fenntarthatósága, fókuszban a csővezeték hálózatokkalJávor Krisztina Az épületek felújításának, karbantartásának egy fájó pontja a folyadék hálózat, de kevéssé ismert hogy vannak olyan technológiák, amelyek bontás nélküli megoldást kínálnak. Ezáltal csökken a környezeti terhelés, a hulladék mennyisége és gazdasági szempontokból is támogatja a fenntarthatóság elveit. Előadásom képekkel gazdagon illusztrált, nem adat-hangsúlyos, hétköznapi nyelvezetű ismertetője egy Magyarországon még nem eléggé elterjedt technológiai trendnek.
Témákegyéb, hulladék
Típuselőadás
Résztvevők számatöbb, mint 30 fő
Tanóra hossza45 perc
Korosztályokfelső tagozat, középiskolások
HelyszínekBudapest, Baranya vármegye, Fejér vármegye, Pest vármegye, Somogy vármegye, Tolna vármegye, Veszprém vármegye
Elérhető nyelvmagyar
Szervezet/munkahelyPaner Kft
BeosztásPR Manager- Szaktanácsadó
WEBOLDAL MEGNYITÁSAMEGOSZTÁS
IDŐPONTOK MEGJELENÍTÉSE (18 szabad )
HulladékgazdálkodásKatona CsillaHulladékcsökkentés: Az első lépés a fenntartható élet felé A hulladékcsökkentés kiemelt fontossággal bír a fenntartható életmód kialakításában. Az alábbiakban bemutatjuk, miért jelentenek ezek a lépések alapvető lépést a környezettudatos élet felé. 1. Tudatos fogyasztás: 2. Komposztálás: 3. Újrahasznosítás: 4. Minimálisra csökkentett csomagolás: 5. Tudatos újrafelhasználás: 6. Környezettudatos csomagolás:
Témákhulladék, tudatos vásárlás — ökocímkék, fenntartható közlekedés
Típuselőadás
Résztvevők számalegfeljebb 30 fő
Tanóra hossza45 perc
Korosztályokalsó tagozat, felső tagozat, középiskolások
Helyszínekhatáron túl
Elérhető nyelvekmagyar, angol
Szervezet/munkahelyRDE Harghita
Beosztáskommunikációs felelős
WEBOLDAL MEGNYITÁSA VIDEÓ MEGNYITÁSAMEGOSZTÁS
IDŐPONTOK MEGJELENÍTÉSE (25 szabad )
ZerowasteKatona CsillaA zero waste életmód során nem az a fő cél, hogy szelektíven gyűjtsük a keletkező hulladékot, az elsődleges cél a hulladék keletkezésének megakadályozása, megszüntetése, minimálisra csökkentése; ha pedig keletkezik, az lehetőség szerint legyen újrahasználva, végső esetben szelektíven gyűjtve.
Tématudatos vásárlás — ökocímkék
Típuselőadás
Résztvevők számalegfeljebb 30 fő
Tanóra hossza45 perc
Korosztályokalsó tagozat, felső tagozat, középiskolások
Helyszínekhatáron túl
Elérhető nyelvekmagyar, angol
Szervezet/munkahelyRDE Harghita
Beosztáskommunikációs felelős
WEBOLDAL MEGNYITÁSAMEGOSZTÁS
IDŐPONTOK MEGJELENÍTÉSE (25 szabad )
KomposztálásKatona Csilla A komposztálás egy hatékony módszer a biológiailag lebomló hulladék kezelésére. A konyhai maradékok, kerti hulladék és papír komposztálása segít csökkenteni a szerves hulladék mennyiségét, miközben kiváló minőségű komposztot állít elő, amely tápanyagokkal látja el a növényeket. Ezáltal kevesebb szerves hulladék kerül a szemétlerakókba vagy a szemétégetőbe.
Témahulladék
Típuselőadás
Résztvevők számalegfeljebb 30 fő
Tanóra hossza45 perc
Korosztályokalsó tagozat, felső tagozat, középiskolások
Helyszínekhatáron túl
Elérhető nyelvekmagyar, angol
Szervezet/munkahelyRDE Harghita
Beosztáskommunikációs felelős
WEBOLDAL MEGNYITÁSAMEGOSZTÁS
IDŐPONTOK MEGJELENÍTÉSE (25 szabad )
Szemétből váratKorim TamásPéldákon keresztül bemutatásra kerül, hogy a hulladékra nem szemétként kell tekinteni, sokkal inkább másodnyersanyagként.
Témahulladék
Típuselőadás
Résztvevők számalegfeljebb 30 fő
Tanóra hossza45 perc
Korosztályközépiskolások
HelyszínekBudapest, Baranya vármegye, Fejér vármegye, Győr-Moson-Sopron vármegye, Komárom-Esztergom vármegye, Vas vármegye, Veszprém vármegye, Zala vármegye
Elérhető nyelvmagyar
Szervezet/munkahelyPannon Egyetem, Mérnöki Kar
BeosztásKutató központ igazgató
MEGOSZTÁS
IDŐPONTOK MEGJELENÍTÉSE (2 szabad )
Energiák és alternatívákLukács ZoltánAz energiatermelés és -felhasználás jelentős változásokon megy keresztül, aminek egyik mozgatója a környezeti hatások elleni védekezés, a másik pedig azok az energetikai kutatások és technológia-fejlesztések, amelyek új lehetőségeket nyitnak meg. Az óra során ezeket az új lehetőségeket járjuk végig, elsősorban a közlekedésre, mint a legfontosabb szennyező forrásra és az egyik legjelentősebb energia-felhasználóra koncentrálva.
Témafenntartható közlekedés
Típuselőadás
Résztvevők számatöbb, mint 30 fő
Tanóra hossza45 perc
Korosztályközépiskolások
HelyszínekCsongrád-Csanád vármegye, Veszprém vármegye
Elérhető nyelvmagyar
Szervezet/munkahelyPannon Egyetem
Beosztástanszéki mérnök
MEGOSZTÁS
IDŐPONTOK MEGJELENÍTÉSE (16 szabad )
Mi kerül a kukába? - Ételút a tányértól a pazarlásigMaradék Nélkül AlapítványAz előadás során a diákok megismerkednek az élelmiszerpazarlás jelenségével, annak leggyakoribb okaival és hazai mértékével. A foglalkozás a mindennapi étkezési helyzetekre épít - otthoni és iskolai példákon keresztül vizsgáljuk meg, miért marad étel a tányérokon, vagy kerül vissza érintetlenül a táskákba. Az óra arra is rávilágít, hogy az élelmiszerpazarlás nemcsak a pénztárcánkat terheli, hanem jelentős környezeti és társadalmi következményekkel is jár: feleslegesen használunk fel természeti erőforrásokat, miközben sok esetben még fogyasztható ételek kerülnek a kukába. Külön figyelmet kap a menzai étkezés is: szó esik arról, hogyan lehet a legtöbbet kihozni az iskolai étkezésekből, és hogyan segíthet a tudatosabb döntés abban, hogy kevesebb étel menjen kárba. A diákok saját tapasztalataikra építve, játékos feladatokon keresztül jutnak el annak felismeréséhez, hogy mindennapi döntéseiknek valódi hatása van. A foglalkozás végén lehetőségük nyílik egy otthoni megfigyelésbe való bekapcsolódásra is, amellyel egy országos kutatáshoz járulhatnak hozzá.
Témahulladék
Típuselőadás
Résztvevők számalegfeljebb 30 fő
Tanóra hossza45 perc
Korosztályokalsó tagozat, felső tagozat
HelyszínekBudapest
Elérhető nyelvmagyar
Szervezet/munkahelyMaradék Nélkül Alapítvány
WEBOLDAL MEGNYITÁSAMEGOSZTÁS
IDŐPONTOK MEGJELENÍTÉSE (9 szabad )
Hogyan kerül a víz a csapba, mi az a csatornahasználati illemtan Matyasovszkiné Buri AdriennAz előadás során bemutatjuk, hogyan is kerül az ivóvíz a csapokba a kitermelésétől, ellenőrzéstől kezdve a csapvíz felhasználókhoz történő eljuttatásáig. Azonban a prezentációban nemcsak a csapvízre koncentrálunk, mivel környezetünk megóvása érdekében kiemelten fontos az is, hová kerül az elhasznált víz, hogyan történik annak megtisztítása és visszajuttatása a befogadókba.
Témaegyéb
Típuselőadás
Résztvevők számalegfeljebb 30 fő
Tanóra hossza45 perc
Korosztályokfelső tagozat, középiskolások
HelyszínekSzabolcs-Szatmár-Bereg vármegye
Elérhető nyelvmagyar
Szervezet/munkahelyNYÍRSÉGVÍZ Zrt.
WEBOLDAL MEGNYITÁSAMEGOSZTÁS
IDŐPONTOK MEGJELENÍTÉSE (3 szabad )
Fenntartható közösségi közlekedésMolnár GergelyInnovációk a vasúti közlekedésben Magyarországon és Európában. Új és jövőbeli járművek, legszebb vasútvonalak, leggyorsabb útvonalak.
Témafenntartható közlekedés
Típuselőadás
Résztvevők számalegfeljebb 30 fő
Tanóra hossza45 perc
Korosztályokfelső tagozat, középiskolások
HelyszínekBudapest, Bács-Kiskun vármegye, Pest vármegye
Elérhető nyelvmagyar
Szervezet/munkahelyMÁV Központ Zrt.
Beosztáskiemelt szakértő
WEBOLDAL MEGNYITÁSAMEGOSZTÁS
IDŐPONTOK MEGJELENÍTÉSE (nincs szabad )
Miért fenntarthatatlan a mostani életmód?Molnár ZoltánA tanóra alatt vetítettképek segítségével bemutatásra kerül a világ és ezen belül Magyarország fenntarthatatlan működése, ennek okai, következményei. A tanóra nyelvezete, tartalma mindig igazodik a diákok korosztályához.
Témaegyéb
Típuselőadás
Résztvevők számalegfeljebb 30 fő
Tanóra hossza45 perc
Korosztályokfelső tagozat, középiskolások
HelyszínekHeves vármegye, Nógrád vármegye
Elérhető nyelvmagyar
Szervezet/munkahelyNemzeti Fenntartható Fejlődési Tanács
BeosztásNemzeti Fenntartható Fejlődési Tanács tagja, pedagógus
WEBOLDAL MEGNYITÁSAMEGOSZTÁS
IDŐPONTOK MEGJELENÍTÉSE (16 szabad )
Út a fenntarthatóság feléMolnár ZoltánA tanóra alatt vetítettképek segítségével bemutatásra kerül a világ és ezen belül Magyarország tévútjai és lehetőségei a fenntartható életmódra. A tanóra nyelvezete, tartalma mindig igazodik a diákok korosztályához.
Témaegyéb
Típuselőadás
Résztvevők számalegfeljebb 30 fő
Tanóra hossza45 perc
Korosztályokfelső tagozat, középiskolások
HelyszínekHeves vármegye, Nógrád vármegye
Elérhető nyelvmagyar
Szervezet/munkahelyNemzeti Fenntartható Fejlődési Tanács
BeosztásNemzeti Fenntartható Fejlődési Tanács tagja, pedagógus
WEBOLDAL MEGNYITÁSAMEGOSZTÁS
IDŐPONTOK MEGJELENÍTÉSE (16 szabad )
Fenntartható közlekedési projektekNagy TamásAz előadás a közösségi közlekedésről, azon belül is elsősorban a vasúti közlekedésről, mint fenntartható mobilitási formáról, a fenntartható közlekedés fejlesztése érdekében megvalósítandó célkitűzésekről és projektekről ad tájékoztatást.
Témafenntartható közlekedés
Típuselőadás
Résztvevők számalegfeljebb 30 fő
Tanóra hossza45 perc
Korosztályokfelső tagozat, középiskolások
HelyszínekBudapest
Elérhető nyelvmagyar
Szervezet/munkahelyMÁV Személyszállítási Zrt.
MEGOSZTÁS
IDŐPONTOK MEGJELENÍTÉSE (8 szabad )
Teremtésvédelem - Tegyünk a tisztább levegőértNagy TímeaMit tehetünk teremtett környezetünk védelméért? Az előadás szólhat, a levegőtisztaság témáiról, a komposztálásról, a füst szennyezés káros hatásairól, a lakossági fűtés lehetőségeiről, a zöld energiák több fajtájáról is, a tudatos fogyasztói magtartásról, és a klímaváltozásról. Kicsiknek, játékos feladatokkal aranyos filmek vetítésével, nagyobbaknak tesztekkel kérdésekkel, feladatokkal, még nagyobbaknak 20 percben komolyabb előadással érintve az adott témákat, utána pedig beszélgetés következne, ahol ők kérdezhetnek és elmondhatják, hogy ők hogyan látják, mit gondolnak ezekről a kérdésekről.
Témákegyéb, hulladék, tudatos vásárlás — ökocímkék, fenntartható közlekedés
Típuselőadás
Résztvevők számatöbb, mint 30 fő
Tanóra hossza45 perc
Korosztályokalsó tagozat, felső tagozat, középiskolások
HelyszínekJász-Nagykun-Szolnok vármegye
Elérhető nyelvmagyar
Szervezet/munkahelyHungAIRy projekt - Szolnok Megyei Jogú Város Önkormányzata
Beosztásökomenedzser helyettes
MEGOSZTÁS
IDŐPONTOK MEGJELENÍTÉSE (33 szabad )
Klima und NachhaltigkeitNémet Nagykövetség szakértőiA Német Nagykövetség szakértői hasonlóan az elmúlt évekhez, német profilú magyar iskolákban tartanak német nyelvű órát a fenntarthatóság, klímavédelem és energiapolitika témákban.
Témákegyéb, hulladék, fenntartható közlekedés
Típuscsoportmunka
Résztvevők számalegfeljebb 30 fő
Tanóra hossza45 perc
Korosztályokfelső tagozat, középiskolások
HelyszínekBudapest, Pest vármegye
Elérhető nyelvnémet
Szervezet/munkahelyNémet Nagykövetség Budapest
WEBOLDAL MEGNYITÁSAMEGOSZTÁS
IDŐPONTOK MEGJELENÍTÉSE (nincs szabad )
Hulladék és fenntarthatóság, megelőzés és szelektív hulladékgyűjtéaNyikos ÁgnesFenntarthatóság és hulladékgazdálkodás áttekintése, bevonás, elkötelezettség megerősítése kérdésekkel és tapasztalataik megosztásával , egyúttal a tanultak elmélyítése. Ajánlott korosztály: 1-2 . és 3-4 . osztály, alsótagozat Időigény: 45 perc
Témahulladék
Típuselőadás
Résztvevők számalegfeljebb 30 fő
Tanóra hossza45 perc
Korosztályalsó tagozat
HelyszínekBudapest, Borsod-Abaúj-Zemplén vármegye, Heves vármegye, Pest vármegye
Elérhető nyelvmagyar
Szervezet/munkahelyItalos Karton Egyesülés
Beosztásigazgató
WEBOLDAL MEGNYITÁSAMEGOSZTÁS
IDŐPONTOK MEGJELENÍTÉSE (nincs szabad )
Hulladék és fenntarthatóság, megelőzés tudatos vásárlással Nyikos ÁgnesA tanóra célja: fenntarthatóság és hulladékgazdálkodás áttekintése, a folyamatok megismerése, bevonás, elkötelezettség megerősítése, egyúttal a tanultak elmélyítése az italos karton feldolgozás példájával. Ajánlott korosztály: felső tagozat Időigény: 45 perc 1. Ráhangolódás: A fogalmak interaktív feldolgozása: hulladék, fenntarthatóság, megelőzés, körforgás képekkel és kérdésekkel 2. Tudatos vásárlás - A pénztárcáddal döntesz : - tervezés - bevásárlólista, bevásárló szatyor - helyi kisbolt, piac - eltarthatóság – hosszabb idő a fogyasztásra, élelmiszerhulladék keletkezésének megelőzése - Interaktív: hogyan kerülheted el az élelmiszerhulladék keletkezését ? 3. Mit lehet szelektíven gyűjteni ? Interaktív kérdések , válaszok. Jelölés : kommunikáció az újrafeldolgozhatóságról 4. Máshol is így kell? - Hulladék gyűjtési módszerek Zsák, Kuka, Hulladékudvar Visszaváltás 5. Hulladékfeldolgozás – tudtátok ? -Hulladékkezelő létesítmények- válogató video -Italos karton- video 6. Új termékek újrafeldolgozott alapanyagokból Termékek áttekintése újrapapír 7. Újrafeldolgozási célszámok Mivel fogtok majd találkozni a boltokban? Újdonságok, innovációk 8. Kvíz
Témahulladék
Típuselőadás
Résztvevők számalegfeljebb 30 fő
Tanóra hossza45 perc
Korosztályfelső tagozat
HelyszínekBudapest, Borsod-Abaúj-Zemplén vármegye, Heves vármegye, Pest vármegye
Elérhető nyelvmagyar
Szervezet/munkahelyItalos Karton Egyesülés
Beosztásigazgató
WEBOLDAL MEGNYITÁSAMEGOSZTÁS
IDŐPONTOK MEGJELENÍTÉSE (nincs szabad )
Hulladék megelőzés és fenntarthatóság, karbon lábnyom, tudatos vásárlás Nyikos ÁgnesA tanóra célja: fenntarthatóság és hulladékgazdálkodás áttekintése, a folyamatok részletes megismertetése, bevonás, elkötelezettség megerősítése, példa karbonlábnyom számításra, egyúttal a tanultak elmélyítése az italos karton feldolgozás példájával. Ajánlott korosztály: középiskola Időigény: 45 perc 1. Ráhangolódás, bevezetés A fogalmak interaktív feldolgozása: klíma, fenntarthatóság, megelőzés, körforgás, karbonlábnyom képekkel és kérdésekkel 2. A pénztárcáddal döntesz : - tervezés - bevásárlólista, bevásárló szatyor - Eltarthatóság, hosszabb élettartamú termékek - Interaktív: hogyan kerülheted el az élelmiszerhulladék keletkezését ? 3. Számszerűsítés, karbonlábnyom Bevezetés a karbonlábnyomszámításba megvizsgálandó tényezők: - egyéni karbon lábnyomszámításnál - cégek karbonlábnyomszámítása 4. Mit lehet szelektíven gyűjteni ? Interaktív kérdések , válaszok Hulladék gyűjtési módszerek Zsák, Kuka, Hulladékudvar Visszaváltás 5. Hulladékfeldolgozás – tudtátok ? -Hulladékkezelő létesítmények- válogató video -Italos karton- video 6. Új termékek újrafeldolgozott alapanyagokból Termékek áttekintése: újrapapír , reműanyag tárgyak 7. Újrafeldolgozási célszámok Újdonságok, innovációk 8. Kvíz
Témahulladék
Típuselőadás
Résztvevők számalegfeljebb 30 fő
Tanóra hossza45 perc
Korosztályközépiskolások
HelyszínekBudapest, Borsod-Abaúj-Zemplén vármegye, Heves vármegye, Pest vármegye
Elérhető nyelvmagyar
Szervezet/munkahelyItalos Karton Egyesülés
Beosztásigazgató
WEBOLDAL MEGNYITÁSAMEGOSZTÁS
IDŐPONTOK MEGJELENÍTÉSE (nincs szabad )
Az elkülönített hulladékgyűjtés nem extrém sport! Nyikos ÁgnesÉrzékenyítés a hulladék témakörében: a társított italoskarton különleges világa Cél: a társított italoskarton mint csomagolás jobb megismerése, hulladékká válása esetén a követendő magatartás szokássá alakításának támogatása. Miért érdemes részt venni: iránytűt adunk a hulladékgyűjtés világába, ez után biztosan tudni fogod miért és hogyan kell elkülönítve gyűjtenie a társított italoskartont Tematika: Köszöntés és bemutatkozás Te hova tartozol - Poszter. Mehet a mozi Poszter készítés Reflektáló foglalkozás záró (kézrátét technika) 2 x 45 perc
Témahulladék
Típuscsoportmunka
Résztvevők számalegfeljebb 30 fő
Tanóra hossza90 perc
Korosztályokalsó tagozat, felső tagozat
HelyszínekBudapest, Borsod-Abaúj-Zemplén vármegye, Heves vármegye, Pest vármegye
Elérhető nyelvmagyar
Szervezet/munkahelyItalos Karton Egyesülés
Beosztásigazgató
WEBOLDAL MEGNYITÁSAMEGOSZTÁS
IDŐPONTOK MEGJELENÍTÉSE (nincs szabad )
A fenntartható vasúti közlekedés "hátországa"Pálóczy AttilaMitől lehet valóban "zöld" alternatíva a közösségi közlekedésben a vasút? Korszerű járművek, energia-gazdálkodás 80 éves múltra visszatekintve. Berendezések a biztonság érdekében.
Témafenntartható közlekedés
Típuselőadás
Résztvevők számatöbb, mint 30 fő
Tanóra hossza45 perc
Korosztályokfelső tagozat, középiskolások
HelyszínekBudapest, Fejér vármegye, Győr-Moson-Sopron vármegye
Elérhető nyelvmagyar
Szervezet/munkahelyMÁV Pályaműködtetési Zrt.
Beosztástechnológiai rendszermérnök
WEBOLDAL MEGNYITÁSAMEGOSZTÁS
IDŐPONTOK MEGJELENÍTÉSE (nincs szabad )
One-Plant - Élményalapú fenntarthatósági edukációs workshopRádulyné Deé NikolettaA 45 perces interaktív foglalkozás során a diákok saját kezűleg ültetnek, és élő növényeken keresztül tapasztalják meg a növénytermesztés, a fenntarthatóság és az egészséges táplálkozás kapcsolatát. A program illeszkedik a NAT kerettantervhez, és a One-Plant többhetes, élményalapú fenntarthatósági edukációs program bevezető modulja a jövő generáció szemléletformálása jegyében.
Témákegyéb, hulladék, mozgás és egészség
Típuscsoportmunka
Résztvevők számatöbb, mint 30 fő
Tanóra hossza45 perc
Korosztályokalsó tagozat, felső tagozat
HelyszínekMagyarország területén, online
Elérhető nyelvmagyar
Szervezet/munkahelyClarity GABA Garden Kft.
BeosztásOne-Plant program alapító és projektvezető
WEBOLDAL MEGNYITÁSAMEGOSZTÁS
IDŐPONTOK MEGJELENÍTÉSE (nincs szabad )
Fenntarhatóság a mindennapokbanRákóczi DóraA HungAIRy LIFE integrált projekt a levegőtisztaság védelemre, mint a napjainkat jelentősen érintő környezetvédelmi problémára hívja fel a figyelmet. A projekt egyik célja jó gyakorlatok átadása és a szemléletformálás, hat fókuszterületen keresztül. Az egyik ilyen fókuszterület az energiahatékonyság. Az otthonunkban használt elektronikai és épületgépészeti eszközeink okos és hatékony üzemeltetésével, jelentősen csökkenthetjük az energiafelhasználásunkat.
Témákegyéb, hulladék
Típuselőadás
Résztvevők számatöbb, mint 30 fő
Tanóra hossza45 perc
Korosztályokalsó tagozat, felső tagozat
HelyszínekSomogy vármegye
Elérhető nyelvmagyar
Szervezet/munkahelyKaposvár Megyei Jogú Város Polgáresteri Hivatal
MEGOSZTÁS
IDŐPONTOK MEGJELENÍTÉSE (42 szabad )
Klíma & pszichológiaSoós ViktóriaEgy brit szervezet felmérése szerint 12–18 éves ottani gyerekek/fia­talok körében 70 % aggódik az örökölt világ miatt, és 60 % gondolja úgy, hogy a klímaváltozás és az egyenlőtlenségek befolyásolják a mentális egészségüket. Magyarországon talán még nem ennyire vészes a helyzet, a hatodikosok között is már kivált negatív érzelmeket (félelem, szomorúság, düh) a klímaváltozás. Hogyan beszéljünk erről és hogyan kezeljük ezt a szorongást? Erről szól a tanóra, gyakorlati eszközöket adva a diákok kezébe.
Témaegyéb
Típuselőadás
Résztvevők számalegfeljebb 30 fő
Tanóra hossza45 perc
Korosztályalsó tagozat
HelyszínekBudapest
Elérhető nyelvmagyar
Szervezet/munkahelySoós Viktória
Beosztáspszichológus
WEBOLDAL MEGNYITÁSAMEGOSZTÁS
IDŐPONTOK MEGJELENÍTÉSE (1 szabad )
Gondolkodjunk a fenntartható fejlődésrőlSUGIMOTO ÓkiAz előadás Madagaszkár példáján keresztül ad alkalmat arra, hogy elgondolkodjunk a fenntartható fejlődés fogalmán.
Témaegyéb
Típuselőadás
Résztvevők számalegfeljebb 30 fő
Tanóra hossza60 perc
Korosztályokfelső tagozat, középiskolások
HelyszínekBudapest, Bács-Kiskun vármegye, Fejér vármegye, Győr-Moson-Sopron vármegye, Heves vármegye, Jász-Nagykun-Szolnok vármegye, Komárom-Esztergom vármegye, Nógrád vármegye, Pest vármegye, Somogy vármegye, Veszprém vármegye
Elérhető nyelvekmagyar, angol
Szervezet/munkahelyJapán Nagykövetség
MEGOSZTÁS
IDŐPONTOK MEGJELENÍTÉSE (3 szabad )
Ha szelektíven gyűjtöm a hulladékot, megmentem vele a bolygót?Szűcs AttilaVajon tényleg megmentheti a bolygót a szelektív hulladékgyűjtés? Az előadás során közösen gondolkodunk arról, mi a fenntarthatóság, miért fogy egyre több erőforrás a Földön, és milyen megoldások léteznek erre a problémára. Megismerjük a körforgásos gazdaság alapjait, és azt is, hogy a mindennapi döntéseink – akár diákokként is – hogyan járulhatnak hozzá egy élhetőbb, fenntarthatóbb jövőhöz. Az előadást Veszprém kistérségében tudom vállalni.
Témákhulladék, fenntartható közlekedés
Típuselőadás
Résztvevők számatöbb, mint 30 fő
Tanóra hossza60 perc
Korosztályokfelső tagozat, középiskolások
HelyszínekVeszprém vármegye
Elérhető nyelvmagyar
Szervezet/munkahelyPannon Egyetem
Beosztásmesteroktató
WEBOLDAL MEGNYITÁSAMEGOSZTÁS
IDŐPONTOK MEGJELENÍTÉSE (nincs szabad )
Fenntartható városTálosné dr. Vass KatalinEzen belül főleg a fenntartható közlekedésről, a fenntartható közösségi közlekedésről lenne szó, fókuszálva Budapest aktuális problémáira (dugók, zöldítés, közösségi közlekedés, mikromobilitás használata). Alternatív meghajtás, kötött pálya a közösségi közlekedésben. Az óra témái: Egyéb, Zöld energiaforrások
Témafenntartható közlekedés
Típuscsoportmunka
Résztvevők számalegfeljebb 20 fő
Tanóra hossza45 perc
Korosztályokalsó tagozat, felső tagozat, középiskolások
HelyszínekBudapest
Elérhető nyelvmagyar
Szervezet/munkahelyBKV Zrt.
MEGOSZTÁS
IDŐPONTOK MEGJELENÍTÉSE (10 szabad )
Városi közlekedés mint a fenntarthatóság kulcsaTóth ZsoltInteraktív beszélgetés a diákokkal Budapest közösségi közlekedéséről, a környezet és a közlekedés hatása. A közlekedés jövője Budapesten.
Témafenntartható közlekedés
Típuselőadás
Résztvevők számatöbb, mint 30 fő
Tanóra hossza90 perc
Korosztályokfelső tagozat, középiskolások
HelyszínekBudapest
Elérhető nyelvmagyar
Szervezet/munkahelyBKV Zrt
Beosztásjárműtechnológiai mérnök
WEBOLDAL MEGNYITÁSAMEGOSZTÁS
IDŐPONTOK MEGJELENÍTÉSE (10 szabad )
Fenntarthatóság a mindennapokbanVarga Éva- Mi a fenntarthatóság? - Mit jelent ez a mindennapokban? - Klímaszorongás - Hogyan élhetünk fenntartható módon? - A vásárlók ereje - Ötletvásár
Témaegyéb
Típuselőadás
Résztvevők számatöbb, mint 30 fő
Tanóra hossza45 perc
Korosztályközépiskolások
HelyszínekVas vármegye, Zala vármegye
Elérhető nyelvmagyar
BeosztásFenntarthatósági coach és aktivista
WEBOLDAL MEGNYITÁSAMEGOSZTÁS
IDŐPONTOK MEGJELENÍTÉSE (6 szabad )
KlímafreskóVarga ÉvaA Klímafreskó (Climate Fresk) módszert a francia Climate Fresk Association (La Fresque du Climat) fejlesztette ki, és mára több mint 160 országban, több millió résztvevővel alkalmazzák. A workshop során a résztvevők egy strukturált, kártyajáték alapú folyamatban építik fel a klímaváltozás ok-okozati láncolatát, amely vizuálisan és érthetően mutatja be a komplex klímajelenségeket. A Klímafreskó egy interaktív, játékszerű és tudományosan megalapozott workshop, amely segíti a résztvevőket a klímaváltozás megértésében és a közös cselekvési irányok kialakításában. Sztenderdizált 3 órás csoportmunka. Csoportonként max. 7 fő. 1 facilitátor max. 2 csoportot tud kísérni. - Nagyobb létszám esetén egyeztetés (és további facilitátor bevonása) szükséges
Témaegyéb
Típuscsoportmunka
Résztvevők számalegfeljebb 10 fő
Tanóra hossza2 óránál több
Korosztályokfelső tagozat, középiskolások
HelyszínekVas vármegye, Zala vármegye
Elérhető nyelvmagyar
BeosztásFenntarthatósági coach és aktivista
WEBOLDAL MEGNYITÁSA VIDEÓ MEGNYITÁSAMEGOSZTÁS
IDŐPONTOK MEGJELENÍTÉSE (6 szabad )
Folyómentők a fedélzeten, avagy a petkalózok kalandos életeVészity KatalinA Tiszai PET Kupa több, mint 10 éve szervez közösségi folyótisztító akciókat, amelyek során a természetvédelem élménnyé, a szemétszedés kalanddá válik. A PET Kupa önkéntesei, közismertebb nevükön a "petkalózok" több, mint 400 tonna szennyező anyagot távolítottak el a folyókból és azok árteréből. Mindezt szabadidejükben, lelkesen, mosolyogva. A petkalózok küldetésüknek tekintik, hogy a hulladékot értékként kezelve megtalálják annak útját vissza az anyagkörforgásba. Ennek érdekében az összegyűjtött hulladékot gondosan szétválogatják, majd saját műhelyükben és partnereik közreműködésével álmodják őket újra. Közel 60 %-a kerül így újrahasznosításra az anyagoknak. Ebbe a folyamatba enged betekintést rendhagyó tanóránk, melyet saját élményeivel, inspiráló kisfilmekkel és folyómentő temékek bemutatásával színesít egy tapasztalt petkalóz.
Témahulladék
Típuselőadás
Résztvevők számalegfeljebb 30 fő
Tanóra hossza60 perc
Korosztályokalsó tagozat, felső tagozat, középiskolások
HelyszínekBudapest
Elérhető nyelvmagyar
Szervezet/munkahelyPET Kupa Egyesület
BeosztásFolyómentő
WEBOLDAL MEGNYITÁSA VIDEÓ MEGNYITÁSAMEGOSZTÁS
IDŐPONTOK MEGJELENÍTÉSE (nincs szabad )
Hála nagyszüleimnek NövényültetésZabari JuditFelajánlok 500 növényhajtás ültetését gyerekekkel. A nagyszüleim a fenntarthatóság mesterei voltak, mesélek arról, hogyan éltek. A nagymamám verandájáról egy pletykahajtást szoktam gyerekekkel ültetni óvodákban, iskolákban, rendezvényeken. Szeretném, ha minden gyermeknek lenne saját növénye, amit gondoz. A növényeim igazi sikerélményt jelentenek, mivel nagyon látványos a fejlődésük, lélekemelő látni ahogy a pici hajtásból kifejlődnek az oldalhajtásai, gyorsan növekszik. Egy kis helyre van szükségem, nagy csomag virágföldre, locsolóban, vödörben vízre, pohár, amibe ültetnek a gyerekek. Az újrahasznosítás jegyében tartom a foglalkozásomat, ha a diákok kapnak tejet, joghurtot az iskolában, nem dobják ki, felhasználjuk, abba ültetünk, én is tudok vinni. Az iskola minden tanulójával tudok ültetni csoportbontásban, jó idő esetén az udvaron. Fontosnak tartom, hogy minél több gyerekhez eljusson az üzenetem: Legyenek minél többet a természetben, kertészkedjenek, ültessenek magokat, növényeket, együtt figyeljék a fejlődését, vegyék észre a nyíló virágokat, alakítsanak ki kerteket, építsenek magaságyást.
Témaegyéb
Típusegyéb
Résztvevők számatöbb, mint 30 fő
Tanóra hossza2 óránál több
Korosztályokalsó tagozat, felső tagozat
HelyszínekBorsod-Abaúj-Zemplén vármegye, Heves vármegye
Elérhető nyelvmagyar
MEGOSZTÁS
IDŐPONTOK MEGJELENÍTÉSE (8 szabad )

Zöld Híd ügyfélszolgálat

Bármilyen javaslat, kérdés vagy észrevétel esetén keressen minket e-mailben vagy telefonon:

+36 20 448 5636
Kapcsolat Hívás indítása